Kreatif, MIN Sumurrejo Semarang BuatIklan Kecil-Kecilan

Pondok Pondok Baca hasil kerjasama dengan komite dan masyarakat.

Semarang, Harianguru.com -  Merebaknya isu tentang pungutan liar di sekolah/madrasah setelah dikeluarkannya 58 jenis pungli oleh tim Saber Pungli menjadi kendala penghimpunan dana untuk mendukung pengembangan madrasah dan pembelajaran. Banyak sekolah/madrasah yang gelisah dan akhirnya menghentikan berbagai upaya untuk menghimpun dana tersebut.

Kondisi tersebut berbeda bagi MIN Sumurrejo, Gunung Pati Semarang. Madrasah dampingan USAID PRIORITAS ini malah menambah program untuk menguatkan penghimpunan dana di masyarakat. Hal tersebut karena mereka merasa bahwa semua pihak dengan sukarela dan tanpa paksaan memberikan sesuatu untuk pengembangan peserta didik. Di Madrasah ini sudah ada kesepahaman, saling mengerti, dan tidak ada pemaksaan. Mereka telah satu visi untuk  bersama-sama mengembangkan madrasah.

Pasca mendapatkan pelatihan dari USAID PRIORITAS. Madrasah bersama komite melakukan beberapa hal untuk menggalakkan dan mendukung program madrasah. Pertama, komite bersama dengan kepala madrasah awalnya menawarkan iklan secara door to door  ke industri di lingkungan madrasah. Akhirnya, setelah diberikan penjelasan, industri mulai tertarik dan mau beriklan. Iklan eksklusif tersebut dipajang sepanjang jalan ke madrasah. Iklan tersebut berisi visi misi dan 5 budaya kerja Kementerian Agama dengan penambahan nama industri yang di iklankan. Per iklan di hargai Rp. 150.000 per tahun. Pada tahun kedua, iklan eksklusif tersebut dilelang.

Iklan tersebut terlihat sangat unik. Selain berjajar rapi, iklan menunjukkan badan usaha kecil yang selama ini tidak terlalu diperhatikan oleh orang-orang. Dan ternyata madrasah ini mampu memberikan ruang bagi mereka untuk menunjukkan eksistensi mereka. Hal ini memfasilitasi hubungan simbiosis mutualisme bagai madrasah dan industri/usaha.

“Pemilik industri kecil sampai menengah kita berikan penjelasan tentang benefit sampai pahala, yang akan mereka dapatkan jika beriklan di madrasah kami. Akhirnya mereka setuju. Ada dari usaha produksi tahu, industri pemerahan susu, sampai usaha fotokopi. Mereka mengaku ada kemajuan pendapatan setelah beriklan di madrasah,” kata Kepala MIN Sumurejo Subiyono, M.Pd dengan semangat.

Iklan tersebut juga menambah kepedulian industri dan usaha kepada madrasah. Mereka seringkali melihat dan berkunjung untuk sekedar melihat iklan dan kadang-kadang membantu pembenahan hal-hal kecil di madrasah. Mereka terlihat senang dan bangga nama usahanya bisa dipajang di depan madrasah bersanding dengan visi-misi Kemenag atau madrasah.

“Benefit lainnya adalah madrasah merasa ada mitra industri dan usaha yang menjadi partner. Sehingga semakin banyak yang peduli dengan madrasah,” lanjut Subi. Total 10 Iklan yang telah dipasang di depan madrasah. Anak-anak dan orangtua juga semakin mudah mengetahui visi dan misi yang ingin dicapai oleh madrasah. Hal tersebut membuat mereka semakin yakin untuk mensekolahkan anaknya di madrasah tersebut.

Kedua, di bentuk komite kelas untuk mendukung pengembangan setiap kelas. Setiap minggu disusun daftar piket kehadiran dan setiap bulan rapat bersama. Tugas komite ini adalah mendampingi dan memfasilitasi segala kebutuhan yang ada di kelas tersebut.

Ketiga, diadakan infaq serbaguna yang dilakukan tanpa paksaan dan sukarela. Infaq serbaguna ini dikelola oleh komite kelas. Setiap hari Jumat mereka  mengumpulkan infaq sukarela ini. Setiap bulan pendapatan masing-masing kelas dihitung bersama dalam rapat komite madrasah. Rata-rata sebulan kas yang masuk sebesar Rp 4-8 juta.

Keempat, untuk menambah income madrasah dalam rangka mendukung pembelajaran, komite bersepakat dengan pedagang untuk menyewakan tempat yang digunakan untuk berdagang di lingkungan madrasah. Pedagang yang berada di jalan diberikan 4 waktu untuk berjualan yaitu, pukul 07.00-08.00, 08.00-09.00, dan 09.00-10.00 serta 12.00-13.00 .

Setiap jam pedagang ini harus menyewa sebesar Rp. 2.000 yang diberikan kepada komite. Sedangkan pedagang di dalam madrasah memberikan Rp. 20.000 dan pedagang di sebelah madrasah sebesar Rp. 12.000. Komite juga memberikan kesempatan kepada orantua siswa untuk ikut berdagang atau sekedar menitipkan jajanan di koperasi di dalam madrasah. Hasilnya ternyata cukup menggembirakan untuk mendukung pengelolaan madrasah.

Kelima, komite juga menganggarkan secara rutin bila ada warga yang sakit untuk dijeguk dan diberikan santunan. Baik dari pedagang, orangtua siswa, siswa, maupun guru.

Sinergi komite ini, ternyata membuahkan hasil. Ikatan kekeluargaan orang tua, masyarakat dan madrasah menjadi sangat kuat. Mereka secara sadar dan bergotong royong memfasilitasi kebutuhan madrasah. Di mulai dari penyediaan kebutuhan pembelajaran,  pembuatan mushola, pondok baca, bahkan membuatkan ruang kelas yang eksklusif untuk kelas 3 dari sinergi tersebut. 

Sarana fisik tersebut untuk menjawab kebutuhan dari siswa yang kekurangan tempat yang layak untuk sholat, membaca, dan belajar di dalam kelas.

“Semua ini kami laksanakan untuk memenuhi tanggungjawab kami sebagai orangtua siswa.  Anak-anak kami sekolah di sini, jadi kami harus bersinergi untuk memfasilitasi yang terbaik untuk mereka,” ungkap ketua komite madrasah KH Rohani Amin.

Koordinator USAID PRIORITAS Jawa Tengah Dr Nurkolis MM mengatakan bahwa madrasah ini merupakan satu dari sekian sekolah mitra di Jawa Tengah yang berhasil menerapkan prinsip manajemen berbasis sekolah yang dilatihkan USAID PRIORITAS secara baik. Prinsip itu adalah transparansi, akuntabilitas dan partisipatif.

“Bila sekolah menerapkan tiga prinsip tersebut maka sinergisitas semua elemen madrasah akan terbangun. Hal tersebut akan berdampak positif untuk kemajuan madrasah.” ungkap Doktor bidang manajemen tersebut.  (HG99/Hms).